为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，提高体育教育教学教学质量，促进学生身心健康，公共体育教学中心于12月17下午召开教学研讨会，中心主任、各教研室主任、教指委成员等教师参会。

会议围绕本科体育教学工作的核心议题展开研讨，重点关注“体育课课内课外贯通”，“过程性考核”，“促进全体学生积极参与体育锻炼”等问题。

经过充分的讨论与交流，与会教师一致认为，要实现体育教学的多元化和过程性评价，应将课堂学习、课外活动、体质测试、体育理论考试等内容有机结合，共同构成公共体育课程的完整评价体系。这一举措将有助于学生更全面地理解和掌握体育知识，提升他们的运动技能和健康素养。

同时，为了积极推动华理校园体育文化建设，公共体育教学中心与运动竞赛与训练中心通力合作，以体育课外活动、体育节、阳光运动队、学生体育社团以及明星体育赛事为载体，打造丰富多彩的校园体育文化活动。这些活动不仅将丰富学生们的课余生活，还将有助于提升校园体育文化的服务水平与能力，吸引更多学生参与体育锻炼。

此外，与会老师们还建议，进一步更新智能化设施，比如在田径场等健身场所建立“人脸识别系统”，并关联“华理健康APP”,记录奉贤学生的运动频次，设立“运动达人”排行榜，对积极参与运动的同学，适当给予奖励，以激励他们继续保持对体育运动的热爱和投入。

通过此次教学研讨会的深入研讨和交流，与会教师不仅达成了共识，还明确了未来的工作方向和目标。大家纷纷表示，将继续关注学生身体健康和全面发展，不断丰富校园体育文化内涵，加强大学体育教育教学课内课外贯通，为培养更多具有健康体魄的高素质人才贡献力量。

此次研讨会的成功举办，不仅为公共体育教学中心的教学工作注入了新的活力和动力，也为学校体育教学事业的持续健康发展奠定了坚实的基础。